El propósito de la asignatura es que las estudiantes normalistas adquieran referentes teóricos, metodológicos y pedagógicos que les permitan analizar el proceso por el cual los alumnos de educación secundaria aprenden, reflexionan e interactúan para transformar el mundo que les rodea, a través de la aplicación de lo aprendido a lo largo de su recorrido por la educación básica, particularmente aquellos que por la condición de vulnerabilidad en que se encuentran enfrentan algún tipo de barrera para el aprendizaje y la participación. Así mismo, que propongan estrategias de intervención y diseñen secuencias didácticas incluyentes, favoreciendo aprendizajes en el conocimiento de las Ciencias naturales y Tecnología (Biología, Física, Química), Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética, contenidos y aprendizajes clave de los programas de educación secundaria.
Comentarios
Publicar un comentario